Una propuesta de educación intercultural

Definición: “enfoque educativo basado en el respeto y valoración de la diversidad cultural, dirigido a todos y cada uno de los miembros de la sociedad en su conjunto que propone un modelo de intervención, formal e informal, holístico, integrado, configurador de todas la dimensiones del proceso educativo en orden a lograr la igualdad de oportunidades/resultados, la superación del racismo en sus diversas manifestaciones, la comunicación y competencia interculturales” (Aguado, 1995)


Serían objetivos básicos de toda propuesta de educación intercultural:

- Reconocer y aceptar la diversidad y defender la igualdad de oportunidades para todos
- Principios de justicia social favoreciendo la participación democrática
- Facilitar el éxito de todos con una educación equitativa
- Ofrecer a todas la posibilidad de ser miembros críticos y productivos en la sociedad
- Promover la acción social frente al racismo, discriminación y xenofobia
- Valorar la diversidad como elemento positivo
- Facilitar contactos entre grupos diversos dentro y fuera de la escuela, para funcionar eficazmente en medios multiculturales
- Apoyar cambios ideológicos, económicos, políticos y educativos que afecten a todos los ámbitos de la vida diaria
- Propiciar estrategias interculturales en los procesos de enseñanza–aprendizaje y formar a profesores multiculturales
- Extender la propuesta a todos los ámbitos sociales , y en el educativo a todos sus participantes
- Atender más a la calidad de las relaciones que a los medios usados
- Nuevas estrategias en el aula, metodología, formación del profesorado, clima escolar y en las relaciones con los padres y comunidad

La eficacia de esta ambiciosa propuesta de Educación Intercultural dependerá de que las actuaciones sean coherentes con el análisis de necesidades del contexto en que se implante y que se combinen con medidas estructurales más allá del ámbito escolar.