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Mostrando entradas de abril, 2009

LA ESCUELA NUEVA. CRONOLOGÍA

A partir del siglo XVIII, se pueden distinguir en este movimiento progresivo las siguientes etapas:
a) Etapa romántica. Individualista, idealista y lírica. Surgen una serie de posturas extremistas producto de una radicalización de los principios y objetivos de la educación. Representantes de esta etapa son:
1762, JeanJacquesRousseau publica el Emilio.
1774, GiovanniEnricoPestalozzi funda Neuhof (Granja Nueva).
1826, FriedrichFröebel publica su libro La educación del Hombre, en el que muestra sus ideas pedagógicas.
1859, León Tolstoi. Planteaba que: “ dejen a los niños que decidan por sí mismos lo que les conviene “.
1900, EllenKey. En su libro El siglo de los niños, critica la escuela tradicional.
b) B) Los Grandes Sistemas. La etapa que más autores, obras y experiencias proporcionó al movimiento, se da a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Más realista pero no exenta del romanticismo, idealismo e individualismo de la etapa anterior.
1886, JohnDewey. Es considerado el verdadero c…