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Mostrando entradas de marzo, 2017

PEDAGOGÍA CRÍTICA. De la Educación " bancaria " a la educación " problematizadora ".

En contraposición de la educación " bancaria " está la educación liberadora, problematizadora, crítica. Ya no se trata de depositar, de narrar, de transferir conocimientos y valores a los educandos, sino de ser un acto " cognoscente ", Entendiendo por cognoscente aquel sujeto que conoce o que puede conocer. El sujeto cognoscente, por lo tanto, es quien realiza el acto del conocimiento. En general puede decirse que el sujeto cognoscente interactúa de manera permanente con la realidad para generar algún tipo de conocimiento que le permita adaptarse al entorno.
La educación problematizadora exige la superación de la dicotomía educador - educandos, para que se pueda dar una relación dialógica. Esto sólo es posible cuando se produce una comunicación docente-alumnos en términos de simetría, sin que nadie pierda la humildad. No se puede dialogar..
si veo siempre la ignorancia en el otro.si el educador es el virtuoso y los demás sujetos alienados.si el educador es el dueñ…