Educar es amar

            La memoria final es el documento que, partiendo de la evaluación de todos los elementos integrantes de la Comunidad educativa, recoge el grado de cumplimiento de la P.G .A ( Programación General Anual ) y fija propuestas encaminadas a mejorar la organización y el funcionamiento del centro. Su contenido ha de responder a una reflexión colectiva de los órganos de gobierno y de coordinación docente, con sus correspondientes conclusiones, para , finalmente elaborar propuestas de mejora que sirvan para fijar los objetivos generales en la próxima PGA.             Si la P.G .A se elabora en torno a unos objetivos generales que son las directrices de trabajo e intervención a lo largo de un curso, su evaluación debe ser pensada como apoyo, compromiso y actitud, asumida por todos sus miembros para la mejora del ecntro a través de los próximos planes de actuación.             Desde esta óptica de análisis y reflexión crítica se debe elaborar la memoria como síntesis:      

 En estos momentos de vaivenes a la escuela Pública, me parece lógico que tengamos claro el concepto para que no se pueda desviar la atención ahacia otras cosas. Por supuesto es el concepto que, desde mi humilde opinión, tengo de la Escuela Pública. Es un servicio público, con titularidad pública, con valores universalmente reconocidos, organizada democráticamente, con participación de toda la comunidad educativa, investigadora, crítica, abierta, con pluralidad ideológica y cultural, laica y aconfesional (que no practica adoctrinamiento y que garantiza la libertad de expresión), con igualdad de oportunidades, con equidad, no selectiva, con dos principios muy claros, la diversidad y la inclusividad, con un currículo integrado en un espacio afectivo que acoge historias de vida e inteligencias desarrollando el pensamiento, el conocimiento científico y la autonomía personal. Una Educación Pública no es ni debe ser de este o aquel Gobierno, de este o aquel color, tiene que estar por e