Las competencias. Evaluación.
El curso pasado dedique todas las entradas a la metodología de las competencias. Hice un recorrido por todas aquellas metodologías que más se adaptaban a los principios pedagógicos del concepto " competencia ". Este curso lo voy a dedicar a la evaluación, como elemento formativo del proceso de aprendizaje. Dice Monereo en una de sus últimas entrevistas, que ya pondré en este blog , : " dime como evalúas y te dire cómo aprenden tus alumnos ". Evaluar competencias, no es examina r • Demanda utilizar modos de evaluar más próximos a la realidad para la que preparan. • El conocimiento debe evaluarse en interconexión con las situaciones habituales que una persona debe afrontar y en condiciones que guarden una extraordinaria fidelidad con las circunstancias reales. • Exige el desarrollo de actividades complejas, contextualizadas, que desbordan las pruebas de rendimiento al uso. • Monereo y Pozo, 2007